十一班第二週心得 by俐蓁－客家電視－後生提攜計畫

節目部李俐蓁

　　這週開始主要都在各組學習了，上週取消的客語課程在這週補回來，原本覺得有點害怕，不知道會不會整堂課都鴨子聽雷，但結果卻是兩個小時下來一直很專注，也覺得很有趣，老師用聊天的方式了解我們每個人的客語能力，再從當中去延伸教學內容，課堂上笑聲不斷，也讓人感覺客語沒有那麼難了！我覺得認真單詞要學的話並不難，很多都可以從我會的河洛語去連結，但腔調很難，一句話講起來的重音要放哪裡真的很不好記，每次一個字一個字都會念，一句話就變成四不像了。過程中被老師稱讚，就覺得較有信心了！一個半月後到底可以講到什麼程度呢？真的要把握機會學起來了！

　　第二週一開始育煊姊就教我們寫修帶表，練習驗帶，告訴我們哪些地方應該注意，舉凡字幕、畫面，到標題、襯樂等等，毫不馬虎，還記得第一次寫的時候我寫不太出什麼東西，結果隔天育煊姊帶著我們一起從頭驗過，並給我們看她所寫的修帶表，才發現自己缺少了好多應該要注意的細節，一個節目要傳遞到觀眾的眼前，需要經過好多環節喔！亭蓉姊也帶著我們驗了另外一個節目《練習生衝一波》，她告訴我們，這兩個節目因為性質不同，所以驗帶的標準跟注意的細節也不盡相同，因為一個是給年紀較小的兒童，另一個則是給青少年，所以不同的收看族群設定，會影響到整個節目呈現的樣貌，就連字幕都有學問呢！像是這週在討論新一季《奧林P客》的樣帶時，因為小朋友玩遊戲輸掉，主持人就說：「你這樣就死了。」這是我們非常習慣在日常中的用語，但是字幕是以「淘汰」代替「死」，在主持人說到「自殺」兩字時，也是選擇不上字幕的方法，兒少組的學長姊們討論到這個部份的時候表示，「製作單位很有sense。」我才明白，因為是兒童節目，所以在字幕、用語上須要特別注意，盡量去避免在節目中非正式討論相關主題時傳遞這樣的訊息。這週藉由驗帶的機會，也更加清楚許多節目製作上要注意的細節，以及節目拆解後的樣貌、許多效果的功能或是可以做得更好的地方，雖然驗帶真得好累喔……一直要專注地盯著螢幕，以及重複看，可真沒一開始以為的輕鬆啊！

　　我最喜歡的部份其實是開會，因為可以聽到學長姊們的想法，或者是對事情的解決方式，這週當中也針對週日的錄影培訓開會，順便討論工作進度。因為週日的時間有限，所以必須抓到工作核心：以什麼為重點？要聊到還是聊多？週日的培訓是針對大班到二年級左右的小孩，他們來針對月底的錄影作練習，讓牠們習慣攝影機之外，也要他們盡量能夠講出較為完整的句子，對於孩子來說這些都需要經過練習，所以在這個兒童節目的錄影之前，需要有培訓，一方面可以大致上掌握孩子的回答方向來做調整，另一方面也可作為分組考量。除此之外也討論到鏡頭的問題，要幾人一組較好？如果兩到三人可能會讓小孩較放鬆，但也可能會互相影響，好朋友放在一起還是分開比較好？如果男生女生放在同一組聊天，狀況會不會比較穩定？這些都要考量進去，因為小孩是節目製作上一個很難掌握的因素，他們的心情、身體狀況都很有可能會影響到表現，所以在錄影前才需要再有培訓，可以讓小孩對工作人員比較熟悉，之後正式拍攝時，才有機會達到更好的效果，希望他們是比較生活感、平常時的樣子，而不要太濃重的表演性質，越自然的反應越好看，然而這也是需要營造的，可能要陪他們聊好久，才可以得到他們一句可愛的回答，時間、成本都考慮進去，適合的方法就更重要了，鴻儒哥也提到，如果要徵選的話就要依照節目需求精準篩選，以節目中會使用到的類似效果作決定，可能會是比較有效率的方式，短短的會議當中真的有很多可以學習的地方！

　　而在確定模式之後，週日我們參與了培訓，分別帶著小朋友看動畫與回答問題，實際看到情況之後就發現，小孩真的很難以控制，也不知道他們會說出什麼，但這也是有趣的地方。問小孩想要把花種在哪裡？有個小孩說：「我想要把花種在洗衣機上，這樣就不用買洗衣粉，可以用花粉。」（那、那個粉不一樣啦！）我在一旁直接噴笑，好可愛！但是在聊完一場之後他們的專注力就大為下降，不停動來動去，在別人回答問題的時候會一直講話，自己回答的時候又不講，中間常常有難以繼續的感覺，但這很正常，畢竟他們才一二年級左右，雖然他們有時候有點失控，但也真的還是可愛的時候，長相跟想法都是。鴻儒哥說，這次對待他們的時候要比較嚴肅，不要用大哥哥大姐姐的感覺，而是跟他們比較平等的態度，不是要兇，但是要讓他們知道這是錄影，否則會被帶著走。小孩真的很會看臉色，所以應該正經的時候就要認真的跟他們說，如果你真的不想錄，我們可以中止。其實一開始他們拉下臉的時候我覺得有點緊張，但後來小朋友的反應就是在拿捏你的情緒，小朋友自己會衡量利弊，例如Alice就說她不想要聊了，因為很無聊所以要上去玩，後來她說鴻儒哥沒有像上次講笑話跟取綽號，所以我們就叫她麥麥雞塊，她就又滿意地坐下了，小孩到底要怎麼哄啊！也太難拿捏了吧！這樣就開心了？我滿頭問號，要做小孩的節目也太不簡單……

　　說實在的，這個年紀的小孩算是好聊天，彼此間的傳播速度也是一等一的快，跟無厘頭，來分享個這天的小故事，我的綽號是小愛，所以我在帶三個小孩走回簡報室等候的路上跟他們自我介紹。

我：我的綽號是小愛。

小孩A：喔～我知道了，你的小名叫小愛，本名叫愛情！！！

小孩B：哈哈哈愛情！！

小孩C：猴～～愛情愛情愛情～～

我：沒有這件事…….

（回到簡報室，他們發揮超群的放送力。）

小孩ABC：欸他的小名是小愛，本名是愛情欸！！

我：沒有…….

所有小孩：\愛情/ \愛情/ \愛情/

我：…….

小朋友們總是對愛情兩個字特別有興趣……我原本想說他們就算已經不知道小魔女DoReMi的小愛就算了，還隨便給我改名字……所以休息時間吃餅乾的時候我想說，既然他們都各自有了麥麥雞塊、薯條、小香菇等等新綽號，那我也可以取新的綽號吧？所以我看著手上的夾心酥，跟一旁的小孩A說