客家電視－後生提攜計畫

第二次報稿單時，由於後生們已漸漸熟習客台新聞的需求，於是找了一些具新聞點的客家相關新聞，且得到盛言哥的讚賞，肯定後生對於新聞的敏銳力有所進步。

在學習如何過音、新聞畫面的剪輯及後製等，對於過音已漸漸有基礎，像是盛言哥常提醒，稿子即使很長一段也不要害怕重錄，唯有多錄幾次才能掌握新聞長度與聲音速率的契合點，多練習幾次，久而久之便能得心應手，完成過音的速度也會隨之加快。

這周適逢蘇力颱風來襲，新聞晨會時間，炫哥簡單地解說有關颱風的生成、帶來的效應等，一時間腦袋還真轉不過來，真對不起高中地理老師，都把老師教的都快忘光光了！只好利用課餘時間閱讀相關資料，把記憶找回來！                     

在閱讀颱風命名、與氣流間的關係、颱風的強度種類、可能帶來的效應（災害）時，我發現要複習的有太多了！不過，當期錚哥在一旁不斷丟問題、給提示後，我的記憶已漸漸找回，對往後這兩天颱風動態的預報，能辨別氣象主播的預報用語是否有誤。

「客語翻譯」課程是後生們公認最好玩、最有趣的一堂課，歡笑聲從上課開始到下課從未間斷，我們一致認為假使安排一整天這類的課程也不嫌累！

語言真的是溝通、交流最好的工具！從客語翻譯的課堂中，後生們互相學習、矯正客語的發音，就算發音不標準鬧笑話，依然積極學習。我想，參加後生提攜不但能擁有傳播實務的經驗，還能讓自己在客語環境中耳濡目染，沉浸在客語的世界裡，對客語更加熟悉、更敢大聲地使用客語交談。

另外，還有一堂課也是這一個多星期以來，讓後生們都不會睡著的一門課，是由新聞部群宏大哥教授的「非線性剪輯－AVID進階課程」，大方傳授「剪輯七字箴言」及兩句經典的名言。在這之中，除了對AVID的熱鍵更加熟悉外，也對於新聞的SOT組合有更加深刻的瞭解，深信在日後製作SOT稿時能快速上手，有效率地完成文字記者的掐Bite及過音工作。

而這周收穫最大的課程是「口語發聲練習」，李若梅老師說：「機會是留給肯開口的人！」我完全認同這句話。很多時候，機會並不會主動找上門，縱使口才再怎麼不好也要想辦法說服自己開口去爭取，以免喪失了許多可以表現的好時機。

另外，首次和攝影搭檔外出實作練習，選擇以房價為主題的新聞議題，試錄了一段STAND，沒想到用中文錄就頻吃螺絲，花了近半小時才完成一段看起來還有模有樣的STAND，完全不敢想像要是用客語錄的話…可能得花上半天時間吧？

看電視記者在鏡頭前呱呱呱的一直說好像很簡單，經過嘗試後發現，當電視記者真的很不容易！首先要克服的是對鏡頭的恐懼，要學會對一台機器說話、不受旁人的眼光，想說的內容也必須要記在腦海中，NG吃螺絲就是不斷地重錄，直到聽起來語意順暢。

 
周末跟炫哥、大楊哥、秋伶姐到桃竹苗地區，針對少數腔調『饒平』做焦點訪談，印象最深的是回到自己的家鄉苗栗卓蘭，看到熟悉的街道、親切的鄉親，一整天下來的疲憊都拋在腦後了！參與三場座談會後發現，不同鄉鎮的饒平客，對於客台節目持有不同的意見，像是桃園地區希望將饒平腔的節目時間增加，而新竹及苗栗地區則是肯定客台對於饒平腔調的重視，不求時間要再增加多少，只希望能繼續保有、延續下去，不讓饒平腔逐漸走向沒落甚至是消失...。