客家電視－後生提攜計畫

設計的風格有很多種，如何設計出自己獨特的風格，我卻還沒有定下方向，不能一再是參考別人的風格，現階段找到自己的設計風格是最重要的功課。

創意很重要，但總覺得我的腦袋創造力好像不夠，腦中有很多意象一直在打轉，但不曉得怎麼組合起來，才會覺得是適當有整體的，所以在設計打稿前要先上網找參考圖片，放輕鬆地畫下來， 最後再來思考如何組織一個具有重點也有整體性的作品。

0708

我好喜歡今天張詠興老師教我們用肢體來表達語言的課程，和班上同學一起動動身體的感覺真的很不錯，頓時才發現，原來自己的身體是如此的僵硬、柔軟度這麼差，像拉筋這些動作做起還真的挺吃力的，因為平時長期坐在電腦桌前，肩膀脊椎會痠痛，經過老師帶操伸展一下筋骨，真是通體舒暢。老師帶領同學玩【奶奶要搬家】記憶力加上肢體動作的小遊戲，玩法是請同學上台想一個家具名稱，並用具體的肢體動來作表現家具，下一位同學要重複上一個同學的家具名稱與動作，並想一個新的家具，以此類推，類似接龍遊戲，考驗大家的反應力、記憶力與想像力。藉由這個小遊戲來訓練想像力我覺得挺有趣，畢竟在傳播界中，想像力和反應力真的很重要，製作做節目要有創意，才能吸引到觀眾，但創意並不是搞無理頭，我覺得這點很重要，因為很多人以為創意，就是要跟別人不一樣，而弄出一些讓人看到會倒抽一口氣的一些效果。

0709

黃鴻儒老師示範操作MAC電腦的FinalCut剪接軟體真的好好用哦，功能滿豐富的，突然也有想要購買一台MAC電腦的慾望，怪不得許多設計人員或老師都喜歡用MAC。我覺得我還太淺，只會用繪聲繪影這種陽春低階的剪接軟體，當然在學校也有學過影音剪輯，不過我覺得比較可惜的是，學校教的偏向剪接理論，剪接的節奏、運鏡的技巧、音樂音效的搭配，而變成有點像是導演學的課程，沒有細教剪接軟體如何操作，滿可惜的，但這都可以學習的，繪聲繪影就是我自己上網看教學網誌學會的。所以對剪接有些基礎的概念了，以後有機會學Premiere、EDIUS或是AVID一定能很快就上手了。

0710

平常我們說話就很自然地說，根本不會考慮到標不標準的問題，可是廣播就要求說話要字正腔圓、語調、速度，原因是要讓聽眾聽得懂廣播內容。
由李若梅老師正音的課程，念了一小段繞口令，單槓盪單槓 鋼彈盪單槓，真的滿困難的，舌頭都打結了。老師說要把話說得標準清楚，就是要嘴型要張開張大，讓聲音出得來，讓我想起以前國小合唱團老師說，唱歌的時候嘴巴要張大，歌聲才能響亮又傳得遠，我也發現和別人講話的時候，有些人真的嘴巴都張的小小的，講話糢糢糊糊聽不懂他在講甚麼，還得請他再說一次。下午後生星光大道，見識到許多同學唱歌實力都很不錯，都有融入感情的，輪到我上台時，真的緊張慘了，忘了歌詞一小句，越緊張就越容易忘詞，我就試著跟著節拍擺動身體，後半段就比較不緊張了。
0711

音樂在生活中是不可或缺的，每天早上起床的鬧鐘、學校的鐘聲、垃圾車的少女祈禱，而在電視電影，音樂更是重要的靈魂精靈。音樂可以營造氣氛，讓觀眾更能跟著劇情發展走，歡樂、悲傷、憂鬱、恐懼、詭異等等，如果沒有音樂的陪襯，觀眾會覺得無聊甚至睡著。畫面的節奏與音樂也很重要，要慎選音樂種類，否則會變得很突兀。今天實際到錄音室錄一小段新聞稿，頓時發現，念稿真的不是件容易的事，雖然有稿子可以看著照著念，但是要注意發音、音調要清楚，速度要適中，接連NG好多次。

0712

張忠謀表示：「溝通是一種『乘數』的效果，你的學問及本領要發揮到最終的效率，就要靠溝通。不要因為溝通不良，讓多年學習的專長無法發揮。」
在每天的工作與生活中，我們要與形形色色的人打交道，在這過程中包括人際互動與溝通、人際關係建立以及人際衝突的產生。楊迺仁教授教我們在溝通上有衝突時，要如何適當處理的方法，與人溝通難免會有小摩擦，這時可以雙方道歉補償，以免摩擦越來越激烈，萬一真的太過激烈無法收場時，可以尋求法律途徑，交給法官來裁定。俗話說的好，飯可以亂吃 話不能亂講，與人說話要經過大腦思考一夏，否則不小心得罪了別人，讓別人討厭，得不償失啊。