客家電視－後生提攜計畫

後生提攜計畫每日實習心得_第十三天7/22

節目部 兒少組 林辰潔

早上來的時候，敏希跟我說要記得審《Bilibolo唱唱跳跳》的帶子，這次審完三集後，發現只有一個字幕用字錯誤的地方，覺得很不對勁。導師說這可能是因為有個以前在客台節目的姐姐去屏東生小孩，剛好那家我們外包的廠商幸運找到她，所以經過她手中的片子都很優質，沒有像之前修得錯那麼多，我發現做這行，國文集客語素養也非常重要呢！
之前審的《喔！走48小時》比較我跟導師審的有什麼不同，我發現還有整體畫面的建議，像是Rollcard(工作人員列表)的包裝沒有用到最後，小框突然變成滿畫面會顯得很奇怪，導師就覺得應該是因為版權頁和謝謝收看很難放進包裝裡，所以給他們建議說希望下一季可以連這個一起考慮進去。而且，整體性的考量有時候會大於精確的國語翻譯用字，每句也盡量在13字內。
還有我把《練習生衝一波》的桃園觀新藻礁帶子審完後，有遇到「不確定要保留有張力的台灣華語敘述，還是要翻成客語字面上直翻，也可以懂的敘述」的問題，這之前也在上坐我旁邊的客語老師的課時有學到，原來要看每個節目不同的調性來決定，而我們的《練習生衝一波》比較不像《奧林P克》是低年級且注重客語教學，所以意思的傳達張力比較注重。
導師有跟我分享到，製作人徵高中生又會講客語的練習生真的很難，所以後面一季就用已經大學畢業有培訓過的大人，但是有時候太演，沒有深入繼續追問當事人，只說服務單位很辛苦很厲害很熱忱，但忽略了其他不完美的那面。像是保育青蛙的一集裡，保育人員把外來種裝到洗衣袋裡面，但是畫面就沒有拍到他們把外來種的青蛙拿去馬路上曬乾，這些糾結與深度的思考，才是兒童少年組想要帶給高中生的，高中生也才能看到教科書外，更不一樣獨特嶄新的內容！