客家電視－後生提攜計畫

節目部 兒少組 曾鈺渟 2016.08.10

今天是小O的錄影，這是我們第三次跟著小O錄影了，流程也慢慢熟悉，今天來了好多小朋友，姐姐們要很努力的HOLD住整個場面，不過印象最深刻的是在錄「學習的理由」時，因為太多小朋友，所以在座位的安排上要不斷嘗試，才能讓畫面看起來更好看。

下午我們去了東門附近的錄音室，裡面的擺設和我之前所看過的廣播電台錄音室不太相同，這裡的錄音室看起來就和韓劇「又是吳海英」裡的很像，因為需要看到影片的內容或是嘴型，所以配音員前面需要有電視，外面還需要另一名領班，來教客語和聲音表情，我們看到了「一休和尚」的一休，還有「猜猜我有多愛你」的紅狐狸，老師們配音完後也出來讓我們問問題，而我也問了前一陣子再配小O的問題提出了，老師說，其實我們只要多去嘗試，甚至去模仿廣告裡面的配音，或是聽聽姐姐說故事的模式，去學習別人的優點，這些問題都是可以克服的，畢竟我們的起伏被拉開過，會比沒被拉開過得來的更快上手，而我們也可以嘗試各種不同的角色，去了解自己的聲音可以做出甚麼樣的變化。

另外老師也教我們有關主持可以做的練習，像是可以走在路上看到兩個不相關的事物時，就去想一件事情可以讓他們有關連，或是畫一個九宮格，將一件事情的重點填入格子裡，然後試著用不同的順序將這九個重點講出，而在不同的順序中，我們就會有不同的形容詞、連接詞，這是避免在主持時無話可說的練習方式。

在短短的討論中，其實學到了很多，無論是主持或是配音方面，都是我可以去學習的，這次的參觀讓我收穫很多。