客家電視－後生提攜計畫

行銷部活動組／

　　第一天走進客家電台覺得很陌生，但幸好老師和同學都對人很友善，在過程中一直要我們放輕鬆、有問題就要問。第一堂課的時候，老師在課程中說了許多除了是職場要注意的，也感覺是人生的一種態度，並且舉了相當多實際的例子來說明，非常快速明瞭及吸收，尤其說到「良好的工作態度」，時常我們以為自己已經是非常敬業、態度良好且積極，但實際上我們時常會抱怨小事，挑三揀四的做，這句話讓我非常印象深刻，也明白做事的時候是大是小都要用心去做，而不是小事就馬虎地完成。下午與行銷部的哥哥姐姐們見面認識，也告訴我們這兩個月的功課，讓我可以有一個更明確的方向去思考「行銷部」，在這之前我都想到行銷就等於企劃，但事實上有更多細節要囊括，雖然比我一開始想像的更多元，但我覺得要做的功課內容很棒，並非只是紙上談兵，也還有許多其它要去實踐去推廣的，希望能夠因此有所成長。

　　 在「客觀」的課程上，老師讓我們在便利貼上寫下問題的答案，這沒有一個絕對的答案，因此當老師念大家對於客家電視台的認知時，讓我覺得很神奇，有的人都覺得是文化層面，也有很特別的像是溫柔的、不俗的，可能我都侷限在「客家」，像是一種使命感，但又特別針對特定族群的感覺，但是聽到同學的答案，會去思考除了文化與議題之外，我們其實都是在＂看電視＂，會特別看得不僅僅是一個類型，更多的是讓我們能夠有共鳴、有情感的連結。在這個過程中，除了在網路上看到關於客家電視台相關的資訊以外，透過講師的說明能夠更清楚知道實際的面向，而對客家電視台整體營運環境更加了解。而在「客語表達與應用」課程中，老師透過同學自我介紹來帶我們認識生活口語和實際念法的差別，並不是讓我們用死記的方式認識客語。在這樣的互動之下，能提升對於客語發音的認識，以及對客語學習的興趣；還有附上一段簡短的文字稿讓我們思考如何轉變客語，讓客語活靈活現而不是死板的。整天下來的課程，建立了許多基本認知，再透過講師的講解有除了想像以外的實際範例來思考與討論，而更能夠進入狀況。