客家電視－後生提攜計畫

2017/7/10 節目部音樂人文組：余敏如

    身為專案小組的成員之一，我們要以「教客語的N種方法」為主題進行企劃發想，桂慧姐要我們去思考想要用什麼樣的節目方向呈現，不管是戲劇、音樂，還是外景行腳等類型，然後在網路上找一個接近的影片，在星期三下午分享，並說出喜歡的原因，以及有哪裡不好，需要改進的地方，另外，桂慧姐叮嚀我們，對任何事情保持「質疑」、「好奇」，不要自我設限，希望我們對於這次的「教客語的N種方法」，可以先天馬行空的想，再受到預算的框限，了解我們所發想的企劃是否可行，與其執行難度。

    我馬上想到了空中英語教室所製作的「好想講英文」，和臉書粉絲專頁「用心思傳客語」，這兩種都算是情境式對話教學，我在剛結束的這個學期的期末，有在臉書做一個客語小教室的直播，裡頭，我有教一個單字「靚」，再教這個字時，我搭配了iColor愛客樂的「靚靚」，是一個學單字唱歌的概念。

    後來我們又各自搜索，我突然想到，曾在電視上，看到一個廣告，七秒鐘就能記得一個英文單字，內容是：大家到了博物館，都忍不住瞄幾眼，瞄幾眼，Museum，「博物館」就是「Museum」，而博物館裡面有一隻恐龍，那隻恐龍很笨，連蛋被偷走了都不知道，真是頭「呆腦獸」！呆腦獸，Dinosaur，「恐龍」就是「Dinosaur」，這讓我想到客語的「目珠」，音聽起來和國語的「母豬」近似，即是運用諧音、圖像聯想。

    其他的夥伴也提出了遊戲融入教學—親子天下、動畫卡通—DORA、綜藝—韻腳TEMPO、蝦拼ABC等等，而婕茵認為我們似乎都被「教學」給框住了，因此，經過討論，我們決定讓大家回去後再去搜尋、思考，明天再定案。

    這禮拜五是客語Show Time—「師傅話語老古人語」的日子，在上禮拜三的第一次討論，我們的劇本就已經完成了，但是道具尚未準備好，也還沒有排練過，因此，會在這幾天好好練習一下，不知道其他組的進度如何，不管如何，相信大家都會拿出最好的表現！

    介筠姐將目前「羅思容電視音樂專輯」的進度和我與涵文分享，其中一個受訪者是李魁賢，但我不知道他是誰，雖然聽過笠詩社，但也沒有很了解，因此，我得好好惡補一下功課了！