客家電視－後生提攜計畫

2014.07.09 (三)

        一早前往《落日》記者會，負責的是遞麥克風的工作，工作項目不難，但其時有學問，該站在什麼位置，遞出的時機與姿勢都是需要注意的，雖然無法像其他人可以機動的搶拍攝鏡頭，但好處是站在視線最好的位置，聽到所有致詞內容，也能觀詳所有演員的模樣。

        開拍儀式結束後和文字記者們一起上三樓梳化間聽取記者們對演員的訪問，學習如何提出問題，找什麼點切入。發現不同家的新聞記者，因為公司性質的取向不同，會問出不同層面的問題，有專業的、八卦性強的……等等，真的十分有趣，若記者的問題如果是屬於演員個人私事的部分，那如何委婉而隱晦，不單刀直入卻切入重點的問法，真的會令人大開眼界。

我發現記者問的問題如果是比較開放式的，那演員在回答時也會因為好發揮而暢所欲言，甚至自己延伸話題，說了很多拍戲的歷程分享，讓記者挖到更多可以寫新聞的素材；但相對的，如果記者的問題較直接，似乎也讓演員只能針對問題來回答，就沒什麼後續了，可見問題的深度和詢問技巧真的很重要，而相信這些問題都不一定是記者當下才想的，一定是事前有先做功課擬問題，加上經驗的累積，有些問題是則順著演員的答案來延伸提出的，靈機反應的功力真的很厲害！而在邊聽邊學習的過程，雙手是沒停下的拼命超筆記，但因為站的位置是在其他記者的身後的關係，有觀察到多數記者其實不像我們雙手抄個不停，他們的筆記也不像我是滿滿密集的，反而清爽乾淨。我知道抄筆記是需要找重點的，但相對那些老手而言，我這小菜鳥卻不能像他們能精準的抓住新聞賣點，只好認份的拚命抄，事後才能有機會整理、篩選，不致漏掉新聞。

下午上肢體語言開發的課程，真的超好玩的，從一開始的瑜珈暖身讓許多人因筋骨太硬而哀哀叫，好險之前有上過瑜珈課，平常也有拉筋才不致加入僵硬組的行列，暖身後的課程真的是太好玩了！先是「我是小小舞蹈老師」，每個人都可能在老師隨機而突然的狀況下被推上台，就必須立即的想出一個在拍子上的動作帶大家跳，除了專心、音感好外還需要靈機應變的能力，隨時要想出一個新點子來達到目標；然後是「創意發想」透過小組間討論出一個主題，在A點到B點的距離中，全組一起表達一個畫面、家具、交通工具……等，考驗小組默契、肢體表達、放開自我、腦力激盪和彼此信任的能力，以及全班一起「找洞鑽」相互幫助、不扭捏的互動，班級氣氛真的熱情活潑！好喜歡這樣的課程，除了練體力更隱含了許多團隊合作和創意發想的元素在裡面，身體和腦都運動到了，雖然很累，卻很開心。

        課後和小組一起為下星期的「後生星光大道」指定曲排練，並練習導覽的內容，很喜歡我們這組的氣氛，我們始終是以一個Team的方式努力，彼此幫助、成長，在組員的身上也學習到很多他們的優點，兩個月的日子，希望我們是一起向前進的。