客家電視－後生提攜計畫

       今天是進入客家電視台實習的第一天，內心很是興奮，因為這是我期待已久的實習，並期盼自己可以通過這兩個月的鍛鍊能有所成長、經驗得以累積，只是，我同時也因為未知感而緊張，深怕發現自己其實不適合走這個領域。不過，在聽完今天同學們的分享後，我發現其實不只我一個人有這個煩惱，大家都想藉由實習，來確認是幾是否喜歡、適合這條路。

       「做這個行業，最後都是靠著成就感在支持我。」今天有幸聽到李導的分享，我也被他的分享深深觸動著。我常常被說，我現在做的事情都是「為愛發電」，等到某一天，那些熱情、那些愛消失了，剩下的只有一日復一日的工作、意見不合的團隊等，你還會這麽堅定的繼續做下去嗎？這個問題，我想我還無法給出一個具體的答案，或許在兩個月後，我會正式宣佈我真的不適合這一行，亦或是發現如果我離開了傳播產業，我的人生將失去光。因此，希望這兩個月的我能夠謹記初心、努力學習、勇敢發問，做好手上的每一件事。不論將來會有什麼改變，現在的我還是充滿著幹勁！充滿的熱情！

2023/7/3（一）

今天是最後一天的上課日，早上是玉玲經理的客家電視數位發展課，了解電視台架構與細節，與其他平台的差異在哪都非常清楚的講解，並談論到AI世代對電視台的影響與轉型，透過跨平台，一源多用、網路先行多元管道創造新可能，如何運用數位敘事等等。接著上了惠珍老師的客語表達課，老師的課非常有趣，從一開始讓我們每個人使用客語自我介紹，轉換每個腔調的差異與講法，例如湯圓，因為地緣就有好多種講法，討論的過程好奇有沒有更多不同的講法，尊重每個說法，在新客語如何突破表達等等，讓我對客語有更多好奇和想探索的地方。

  下午客家新聞面面觀的課，從記者、主播、氣象主播的工作事項與要注意的點，一一實務的經驗分享，也學習到很多採訪中的小細節，在找題材與安排時間，分配自己的時間並隨時接受突發狀況做出反應很重要。

  最後一堂課客家社群行銷與管理課，說明社群媒體是什麼，以及小編代表了組織進行溝通，傳達核心理念等，也舉了一些案例分享，更能感同了解，除了具備的文案撰寫並掌握社會市場脈動，對社群回覆反饋也是很重要的一環，透過這四天紮實的課程，希望在這兩個月實務學習中受益良多。

今天上了節目製播準則，在這堂課中，知道了原來客家電視台有這麼豐富的背景和歷史，也有公視、華視等兄弟姊妹，也對講者提到，在報導社會事件時，不特別強調其單親家庭的背景，把多元家庭、多元性別的尊重重視且落實，我覺得這個非常的重要，常常在看多媒體為了收視率等用意，刻意去消費或強調對他們來說這些很平常的狀況，都會擔心會不會嚴重到影響社會風氣。

  文字是概念地創造和溝通，讓大家都清楚意思，再透過影像將概念具象化，用聲音、畫面去傳達文字。我很認同這樣的理念，在課程中也了解在每一個不同的節目中，可以怎麼去思考到完成，很有趣的是，我在《小O事件簿》「沒有爸媽，3C掰掰」的三天影片中覺察我自己，假設遇到像節目中，突然出現的危機，我會選擇怎麼處裡，發現我可能會把意想之外的影片放進去，嘗試用不同視角去解套這個危機。

實習的第一天,我懷著緊張又期待的心情來到了客家電視台,始業式結束
後進入了第一堂課,是向盛言台長上的族群媒體與客家電視課程,課程內容除
了介紹客家電視台之外,也讓我們更了解客家電視台的核心價值與獨特之處。
台長向我們介紹了 6/17 在台北流行音樂中心所舉辦的演唱會「客家製

7/3 節目部生活組 林苡嘉
今天早上踏進客家電視台的那一刻，回首過去十多年來的生命歷程，赫然發現我已經在過去的我所期望的地方。國中時因為很喜歡日頭下月光光所以很想到客家電視台參觀，但是因為家住花蓮，並不方便到台北，所以雖然我有認真規劃過，但是沒有成行；高二時第一次知道後生提攜計畫，因此一直很希望能到客台實習，但是因為年齡不符，直到今年大二才完成當年高二的心願。
來實習的前幾天我一直很緊張，對於未知的不安遠大過於完成小時候的心願的滿足，害怕自己可能會遲到、怕自己可能會因為要通勤太早起床所以上班上一上就累到精神不濟⋯⋯各種想到的想不到的恐懼都在我腦海裡飛來飛去，所幸以上的猜想今天都沒有發生，其他的後生同學和學長姊們都很友善，讓我能稍稍放下來之前所累積在心裡的恐懼，順利的完成了第一天的課程。
未來還有兩個月的時間，期望我在這兩個月的時間之中可以學習到有關節目企劃的能力，讓我自己的ｙｏｕｔｕｂｅ頻道內容可以更系統化，架構更完善一些，繼續為我所深愛的客家文化盡一份心力。