客家電視－後生提攜計畫

今日工作事項:
l 帶團體參訪
l 後生團體期末影片腳本討論修改、主持稿協助編輯
l 客家製譟黃宇寒場提案書面企劃書提案修改

今日工作心得：

今天帶的參訪團是國小生非常可愛,很活潑積極回答問題,但是在講解內容的時候也願意乖乖聽我們講話。剛開始要進攝影棚的時候和公視的團隊撞在一起(是在A棟無法分開)就一起進了攝影棚,在旁邊觀摩公視導覽員講解內容時又學到了很多讓小朋友更好理解的講法,像是該用什麼特徵去帶小朋友分辨不同功能的燈,還有怎麼樣集中低年級小朋友的注意力跟他們整體互動,禮拜四最後一次帶參訪還可以用上!到了二樓教蔬菜的環節才發現國小生其實看不太懂英文發音,當下沒有想好怎麼樣變通,就還是讓他們舉手,照著英文或是中文先試著唸看看,後來問尚恩的做法發現他是直接先帶大家唸一遍才讓小朋友們舉手回答發音,學到了更好因應不同年紀對象的做法,覺得腦袋還是應變的不太快...。今天有趣的發現,參訪團的國高中生都會對yt 頻道和金鐘獎獎盃有較大的興趣,但是國小生反而更喜歡外國各種形狀更特別的獎盃～

可能之前在討論腳本時候會想把重點放在「印象深刻的客台生活」,會想加入比較多得輕鬆日常元素,中午收到學長姐的建議,了解其實影片統籌者也需要調配影片腳本元素的比例,和呈現工作內容的語氣調性,確實每個人的腳本撰寫風格都不太一樣,需要去思考如何把它變成團體作品的感覺,以及根據影片的播放內容可以怎樣讓主持人調整活動現場的氣氛!