客家電視－後生提攜計畫

節目部 兒少組 曾鈺渟 2016.08.06

下午是小O的徵選會，來了好多的小朋友們，而且今天的小朋友好活潑，所以哥哥姐姐們要不斷的控制場面，而這次是透過討論、分組來觀察小朋友，在問到「學習的理由」這個問題時，發現有些小朋友回答出來的問題是大人會想聽到的答案，但是「小O」想要聽的是小朋友自己內心的聲音，這也不禁讓人思考台灣的教育，或許缺少了讓小朋友自己獨立思考的機會，才會聽到我們預期之內的答案，不過也有些小朋友很厲害，能夠不斷發問，思考方式也很特別。

其實今天的徵選會對我來說好像是一個社會的縮影，而我站在一個旁觀者的角度，看到了人與人之間的互動，也可能因為生活習慣、個性的不同，發現到有人能快速地和別人做朋友，也有人比較喜歡掌控主導權，也有像小大人的小朋友。

其實在實習的期間裡，除了學習專業知識以外，我認為「觀察」也是一件很重要的事情，就像今天，觀察哥哥姐姐和家長、小朋友的互動，觀察小朋友之間的互動，還有活動結束之後哥哥姐姐之間的討論，「學習」不一定是要理論、專業，我們在生活中處處都有我們可以學習的地方。